Depuis les représentations anciennes du bébé « tabula rasa », les conceptions scientifiques du nourrisson ont beaucoup évolué. Alors que dans les années 70, nous utilisions le concept de «compétences précoces », à ce jour, nous parlons « d’interactions précoces ». 

De nombreuses études scientifiques ont montré qu’un certain nombre de comportements du bébé sont déterminés par les expériences vécues in utero. Les recherches ont établi, qu’à partir de la seconde moitié de la gestation, il est capable de toucher, entendre, goûter et sentir. Il peut réagir quand on lui parle et entrer en interaction avec l’environnement extérieur. 

Ainsi, déjà in utero, le bébé ressent et comprends beaucoup de choses. Parfois, des événements ou situations difficiles peuvent surgir durant la grossesse : choc émotionnel, séparation, un proche tombé malade, un décès… Or, ces derniers peuvent influencer le développement de bébé. 

Finalement, le bébé in utero a déjà la faculté de se souvenir.  Ce sont ces différents souvenirs qui constitueront le « pont » entre sa vie avant et après la naissance.